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Nous suivons les principes scientifiques de l'Analyse du Comprtement Appliquée (A.B.A.).

Le principe le plus important que nous utilisons est celui de la gratification des bons comportements (renforcement).

Aider les enfants à apprendre les nouvelles compétences (en les guidant) est un autre principe important. Nous travaillons avec les intérêts de l'enfant, nous regardons ce qu'ils veulent et nous utilisons leurs motivations pour leurs enseigner de nouvelles compétences.

Nous enseignons ces compétences le plus possible pendant le jeu dans leur environnement habituel (Apprentissage Incident). Nous divisons les nouvelles compétences en toutes petites étapes. Parce que les étapes sont petites et que de de l'aide lui est apportée, l'enfant ne peut pas faire d'erreur et apprend la compétence rapidement et avec plaisir. Une autre clé de la méthode est que l'enfant prend l'initiative et nous indique comment poursuivre les programmes.

Chaque programme est fait sur mesure pour concillier les besoins de l'enfant et les souhaits des parents.

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