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La phase 2 permet de mettre en place des comportements appropriés. Avant d'aller plus loin, il est important de comprendre ce que je veux dire par "comportement approprié" et "comportement inapproprié".

 

Comportement approprié = un comportement que vous voulez voir chez votre enfant dans certaines situations (par exemple : si votre enfant veut quelque chose, il le montre du doigt)
Comportement inapproprié : comportement que vous ne voulez pas voir chez votre enfant dans certaines situations (par exemple : si votre enfant veut quelque chose, il crie) 

 

A partir de la science de l'analyse du comportement  appliqué, nous savons qu'un comportement qui est suivi par une conséquence agréable va augmenter. Donc les comportements de votre enfant auxquels vous donnerez de l'attention ou que ferez suivre par quelque chose d'agréable pour lui seront renforcés.
Parce que vous avez listé lors de la phase 1 tout ce que votre enfant aime, vous pouvez maintenant dès qu'il fait quelque chose que vous jugez approprié, le faire suivre immédiatement par quelque chose de sympa et d'agréable. Le comportement apparaitra de plus en plus souvent.
Si votre enfant montre des comportements inappropriés, assurez vous que cela ne lui rapporte rien de positif. Dans la plupart des cas, cela signgifie que vous ignorez le comportement. Cependant, dès qu'il montre un comportement approprié, vous le renforcez de nouveau immédiatement.