NL - EN - FR

Pas als je kind in voldoende mate kan vragen om alle dingen die hij wilt, gaan we hem leren instructies van anderen op te volgen.

 

Dit doen we terwijl we met je kind aan het spelen zijn. Als eerste geven we instructies waarvan we denken dat je kind dat zelf al graag wil doen in die situatie. De kans is dan groot dat hij het doet en als hij het doet belonen we hem. Zo leert je kind dat het opvolgen van onze instructies leuk is.

 

In deze fase leren we hem ook onze handelingen te imiteren en met allerlei speelgoed te spelen. We leren je kind ook allerlei andere vaardigheden aan op het gebied van taal (zowel dingen kunnen aanwijzen, benoemen, erom kunnen vragen, eigenschappen en functies van dingen) ruimtelijk inzicht, motoriek, zelf verzorging, spel, sociale interactie en nog veel meer.

 

Welke vaardigheden aangeleerd moeten worden, bepalen we mede op basis van de door de ouders ingevulde vragenlijst:  “The Assessment of Basic Language and Learning Skills, van James W. Partington”.