 | ||||||
Aankomende workshops4-daagse workshop over ABA, een wetenschappelijke en bewezen effectieve methode om kinderen met autisme optimaal te stimuleren in hun ontwikkeling.
Sinds een aantal jaren kiezen steeds meer ouders en professionals om volgens deze methode met hun kind met autisme te werken. Kinderen met autisme leren sneller en met veel meer plezier. Ze leren allerlei vaardigheden aan, waardoor ze beter met de wereld om hen heen kunnen omgaan. ABA beperkt zich niet tot alleen communicatie of motoriek, maar omvat alle ontwikkelingsgebieden.
Dag 1:
Tijdens deze eerste dag leg ik uit hoe je contact maakt met je kind. Je leert hoe je ervoor zorgt dat hij bij je wil zijn, met je wil spelen en trainen. Je leert hoe je uit kan zoeken wat hij wil en wat hij leuk vindt. Maar ook, hoe kan je zijn interesses uitbreiden en hoe zorg je ervoor dat zijn eigen initiatief wordt versterkt? De nadruk ligt op het versterken en aanleren van gewenst gedrag.
Dag 2:
Kinderen met autisme kunnen vaak niet goed vragen om of aangeven wat ze willen. Niet kunnen vragen om wat je wil leidt vaak tot probleemgedrag, zoals huilen, passiviteit, afsluiten van de omgeving, agressiviteit. Het volstaat niet om kinderen met autisme objecten te leren benoemen en aanwijzen. We moeten ze expliciet leren te vragen om dingen die ze graag willen, ook al zien ze deze niet. Je leert tijdens deze dag hoe je situaties kan creëren waarin je kind kan leren vragen om de dingen die hij wil. Je leert in welke stappen deze vaardigheid is opgebouwd, hoe je deze stappen aanleert bij zowel kinderen die niet kunnen praten als kinderen die wel kunnen praten, van allerlei niveaus.
Tijdens deze dag zullen we ook laten zien hoe je je kind met autisme leert spelen met speelgoed. Ook zullen we kort behandelen hoe je hem allerlei vaardigheden aanleert terwijl je met hem speelt.
Dag 3:
Tijdens deze dag gaan we verder in op hoe we kinderen met autisme allerlei vaardigheden aanleren tijdens spel. We behandelen hierbij verschillende onderwijstechnieken, zoals het geven van gedragshulp (prompten), het uitstellen van het geven van hulp, zodat het kind het zelf gaat doen (time-delay), foutloos leren (errorless learning), het afwisselen van taken, het inschatten van de juiste moeilijkheidsgraad etc. Je leert ook hoe je taal uitlokt bij je kind tijdens spel, zonder vragen aan hem te stellen, zodat je kind meer praat en jij minder.
Dag 4:
Tijdens deze dag leer je hoe je je kind met autisme kan leren spelen en communiceren met andere kinderen (op school en in de thuissituatie). We laten zien hoe je het beste kinderen met autisme kan helpen in sociale situaties en hoe je ze sociale vaardigheden aanleert. We laten ook zien wat een schaduw is en hoe een schaduw in de klas werkt.
De volgende workshop wordt gehouden in DRUNEN op 16 en 30 januari en 13 en 27 maart 2010 Schrijf u alvast in, want vol is vol!
| ||||||
 |
